01/21/2019
A Madagascar, des enseignants utilisent les données pour améliorer l’enseignement
https://www.unicef.org/fr/recits/madagascar-des-enseignants-utilisent-les-données-pour-améliorer-lenseignement
AMBALATENINA, Madagascar , – Il faut une journée de marche pour atteindre Ambalatenina, un village paisible situé dans une région reculée dans l’est de Madagascar. Encerclé par des montagnes recouvertes de bambous et de palmiers luxuriants, Ambalatenina est relié à la ville la plus proche par un simple chemin poussiéreux. Ce village de quelque 450 habitants vit de la…, Combler les lacunes, Benedicte Rasoa, 23 ans, est l’enseignante de Melene. Benedicte a commencé à travailler dans cette école primaire en 2016, après l’obtention de son diplôme de deuxième cycle du secondaire. Ce diplôme lui vaut d’être la plus qualifiée des trois enseignants de l’établissement. Elle a été promue directrice de l’école en moins d’un an. La jeune femme…, Tirer parti des faiblesses, Durant les six jours de cette formation pratique et intense, Benedicte a appris à évaluer les performances de son établissement et à identifier les points faibles de l’environnement d’apprentissage des élèves. Elle s’est familiarisée avec les principaux indicateurs utilisés dans l’éducation, tels que le pourcentage de filles inscrites, le taux d’…, Des effets considérables, Benedicte est résolue à aider davantage d’enfants à poursuivre leur scolarité, à l’écart des champs et des mines.  Elle se réunit régulièrement avec le conseiller chargé du suivi du programme et présente tous les mois les résultats de l’école à l’association des parents d’élèves et de la communauté, à qui elle n’hésite plus à présenter de nouveaux…