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05/04/2021
Soins pour le développement de l'enfant
https://www.unicef.org/fr/documents/soins-pour-le-développement-de-lenfant
L’approche Soins pour le développement de l'enfant ( Care for Child Development,  CCD) est une démarche qui se fonde sur des données probantes et qui est conçue pour promouvoir l'apprentissage précoce et une prise en charge adaptée en s'intégrant aux services existants dans divers secteurs tels que la santé, la nutrition, l'éducation et la…
Document
09/03/2020
Reconstruire l’égalité
https://www.unicef.org/fr/rapports/reconstruire-légalité-guide-rescolarisation-des-filles
La pandémie de COVID-19 a provoqué la plus importante perturbation de l’éducation de l’histoire. Ces derniers mois, la plupart des gouvernements du monde ont temporairement fermé les écoles et les autres espaces d’apprentissage afin d’essayer de contenir la propagation du virus. Au plus fort de la pandémie, en avril 2020, ces fermetures nationales…
Document
05/07/2020
Cadre pour la réouverture des écoles
https://www.unicef.org/fr/documents/cadre-pour-la-réouverture-des-écoles
Les fermetures d’établissements scolaires qui ont eu lieu dans le monde entier en riposte à la pandémie de COVID-19 constituent une menace sans précédent pour l’éducation, la protection et le bien-être des enfants. Fin avril, les fermetures d’écoles à l’échelle nationale perturbaient l’apprentissage de plus de 73 % des élèves, soit plus de 1,2 …
Document
03/12/2020
Orientations provisoires pour la prévention et le contrôle de la COVID-19 dans les écoles
https://www.unicef.org/fr/rapports/messages-cles-et-actions-pour-la-prevention-et-le-controle-de-la-covid-19-dans-les-ecoles
L’Organisation mondiale de la Santé (OMS) a estimé que la COVID-19 (coronavirus) peut être qualifiée de pandémie et le virus s’est désormais propagé à de nombreux pays et territoires. Tandis que la COVID-19 continue de se propager, il est essentiel que les communautés prennent des mesures visant à éviter la transmission du virus et à réduire les…
Document
10/04/2018
Concours de bande-dessinée #ENDViolence -
http://cdn.worldslargestlesson.globalgoals.org/2018/08/SSCC-pack_FR1.pdf
Ressources pour enseignants et écoles
Document
07/01/2021
UNICEF Oman Country Office Annual Report 2020
https://www.unicef.org/reports/country-regional-divisional-annual-reports-2020/Oman
UNICEF produces annual reports across our country offices, regional offices and headquarter divisions. For global reports, including the UNICEF Annual Report and our flagship publications, visit our  /research-and-reports Research and Reports  hub. Download file (PDF, 428,57 KB)
Document
06/30/2021
I Support My Friends
https://www.unicef.org/documents/i-support-my-friends
I Support My Friends builds on the principles of Psychological First Aid to equip older children and adolescents with the skills and knowledge to support their friends in distress, under the mentorship and guidance of trusted adults. The four-part resource kit has been jointly developed by UNICEF, Save the Children, the MHPSS Collaborative and WHO…
Document
06/30/2021
Food-Based Dietary Guidelines
https://www.unicef.org/documents/food-based-dietary-guidelines
The aim of this guidance is to enable national programmes and policy makers to develop Food-Based Dietary Guidelines (FBDGs). FBDGs educate consumers and provide direction on programs and policies aiming to achieve healthy diets for all, particularly children of all ages and women. Hence, it should be rooted on sound evidence, public health and…
Document
06/28/2021
UNICEF Health Programme Results 2020: Key highlights
https://www.unicef.org/documents/unicef-health-programme-results-2020-key-highlights
These brochures highlight the key results for maternal, newborn and adolescent health, immunization, child health, HIV and AIDS, and primary health care that are outlined in the 2020 Global Annual Results Report for Goal Area 1. Alongside the results for these critical areas of UNICEF’s programming are videos and human-interest stories that…
Document
06/22/2021
The Necessity of Urban Green Space for Children’s Optimal Development
https://www.unicef.org/documents/necessity-urban-green-space-childrens-optimal-development
Green spaces can significantly benefit children’s physical, mental and social development - from infancy into adulthood. This paper outlines the many benefits of green spaces on children's health and development, as well as actions to improve access to green spaces. Recommended interventions focus on empowering communities to claim and maintain…
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